小学英语组：品卓越课堂 享教学盛宴 促自我成长

    2015年11月13日，以“生本•文化”为主题的2015长三角“卓越课堂”教学研讨会在常熟国际学校召开，非常荣幸有这个机会参加这样一次盛大的研讨活动。在本次研讨会中，我有幸见到了久仰大名的南京市玄武区教育局副局长、江苏省英语特级教师沈峰老师、苏州市教研室小学英语教研员袁铮老师、以及伦华教育创始人曹伦华校长，他们相约常熟国际学校，对教育教学工作进行指导。这一天，来自长三角各地的众多名师为本次大会呈现了精彩纷呈的教学展示课。

    在英语会场，听每一节课都是一种享受。常熟国际学校的特色教师徐苏钰老师第一个上场，给我们展现了一节五年级的以环保为主题的“潮课”《Trees are our friends》，流利的口语、纯正的发音、扎实的基本功以及丰富的语言知识，无一不让在场的听课老师们感叹不已。课堂上，她鼓励学生实际参与，使学生通过自身的体验、感知、实践和交流培养英语素养，真实的课堂情境，让孩子们有话可说。第二节课是第九届全国英语教师教学基本功大赛一等奖获得者上海普陀区武宁路小学邓莉老师带来的四年级的会话课《We like sports》，课堂上，她语言简练，过渡流畅，整合优化单元知识，关注着每个学生的情感，关注着他们合作学习策略的培养，注重在交流与合作中发展学生的综合语言运用能力。最后一节是全国第四届小学英语教学基本功大赛一等奖获得者，来自南京市北京东路小学的林丽老师带来的六年级的综合语言运用课《A holiday album》，林老师注重学生的主体地位，激发学生学习兴趣，关注学生思考过程，引导学生大胆猜测。课堂上，林老师幽默的语言、地道的口语、丰富的肢体语言、让学生在快乐中学习，从而提高学习效率，并掌握学习英语的方法。让我们看到了先进的卓越课堂，受益匪浅。

    在名师优课中，我们看到了学生主体地位的体现，学生自主学习方式的转变，学生的学习能力、合作能力以及评价能力都在此得到提升。研讨会的最后，著名特级教师沈峰老师带来了一场精彩的讲座《优化小学英语的教与学》，她首先对以上三节课做了高度的肯定和详细的评价，同时也给予了宝贵的意见和建议。接着她便分析了如何优化教与学：一、用好教材及相关资源，关注单元整体设计，关注单元内在的关系；二、把握不同课型的特点，各司其职，各有侧重，功能不同，方法各异；三、关注教师的话语质量，备课时间细化，语言信息和技能体系优化。她提出打造英语卓越课堂，应注重真实性教学情境的创设，使英语课堂成为学生喜欢和满足好奇心的源泉，鼓励学生形成初步综合语言运用的能力。

    走近名校接触名师，感受不同的文化气息，领略不同的课堂风采，学习名师扎实的语言功底、巧妙的教学设计、深厚的文化底蕴、先进的教学理念、开放的教学方式，真正感受到了何为真正的“台上一分钟、台下十年功”的一点一滴的积累。此次教学盛宴，让我大开眼界，今后的教学道路上，我更应苦练基本功，不断充实自己，让更多的孩子们喜欢上我的英语课堂，在学习和探索中不断进步。