凝“新”聚力 蓄势扬帆

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。凝聚新力量，开启新征程！酷暑八月，一批新进教师来到合肥中睿学校，他们怀揣着对未来的期许，用蓬勃朝气给学校注入了新的活力。为提高新进教师的专业素养和教学能力，帮助教师尽快完成角色转变，引导教师快速适应教学岗位，8月18日-19日，合肥中睿学校对新进教师进行了入职岗前培训。

校长徐杰致欢迎辞

校长徐杰首先对各位新进教师表示欢迎。他说，我校办学始于2000年，距今已有22年的办学历史，学校具有丰厚的文化积淀。今年，学校将重点打造高中部，创建一支教学能力与综合素质过硬的教师队伍，这需要所有高中部教师的共同努力，希望各位教师的到来能为学校发展输入一股强劲动力。

同时，徐校长勉励新教师，做一个积极而主动的建构者：建构新的价值观，其中包括敏锐、珍惜、奋斗三个关键词，教师应保持敏锐的洞察力，珍惜“教”与“学”的过程，在教学岗位上做一名努力进取的奋斗者，切实提高教学能力和水平；建构新的思维观，要从“新”出发，保持“空杯”心态，在未来的工作中一切以学生的利益为重，一切以学校的利益为重，把每一堂课上好，把每一名学生教好；建构新的质量观，教师以提升教学质量为己任，学校以教师的教学质量为考核目标，从而实现学校教育教学质量新的提升。奋斗者正青春，英雄不问出处！最后，他对各位新进教师寄予了殷切期望，希望大家在未来的工作中求真务实，埋头苦干，走出属于自己的一片广阔天地！

学校人事制度、行为规范、考核管理

教师人事管理是促使学校教育教学工作有效开展的重要前提，师德师风建设是学校教师队伍健康发展的重要保证。人事经理左五梅介绍学校人事制度、师德师风行为规范、教职工考核管理办法等各项制度。

学校常规工作检查要求

落实教学常规是学校教学工作正常开展的重要保证。教学中心主任王明少为新教师们解读学校教学常规工作检查及要求。

2022版高中新课程、新课改解读和要求

高中部副主任张正远为新教师们做《2022版高中新课程、新课改解读和要求》主题培训，政策与理念的解读为教师们在新课改背景下的教学工作指明了方向。

课堂教学的创新与优化

学校从2021年开始推行“三环五步教学法”，取得了良好的效果。“三环五步教学法”就是充分调动学生，发挥学生的主体地位，构建学生发展的“火箭”模型。高中部教师乔利娜为新教师们做《心之所向，素履以往——课堂教学的创新与优化》主题培训。

班级高效管理经验分享——制度、文化、德育赋能

优秀的班集体往往离不开高效的班主任管理，且班主任在班级管理中有着其他教师不具备的威严与人格魅力。高中部教师李一有为新教师们做《班级高效管理经验分享——制度、文化、德育赋能等》主题培训。

学生智慧沟通经验分享——师生沟通与理解

教师与学生应该构建起健康、和谐的师生关系，这样才可实现教学相长，师生共同进步。高中部副主任何永松为新教师们做《学生智慧沟通经验分享——师生沟通与理解》主题培训。

家校沟通技巧

有效的家校沟通，能帮助教师及时准确地把握学生的成长脉搏，并逐渐形成一股教育合力。学生中心主任方向龙为新教师们做《家校沟通技巧》主题培训。

行稳致远，进而有为。本次培训有利于助推新进教师完成角色转换、快速成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿各位新教师在自己的工作岗位上履职尽责，用真情、真心、真诚关爱每一名学生，以自身的人格魅力和专业学识教育和影响学生，努力成为学生健康成长的指导者和引路人，谱写出绚丽动人的育人篇章！

图/文：周丹

审核：左五梅、张年华