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“双减”一周年:合肥中睿学校打造校园新生态

“双减”一周年:合肥中睿学校打造校园新生态

来源:合肥世界外国语学校 作者: 发布日期:2022-08-25 浏览次数:6060

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。一年以来,合肥中睿学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,不断强化学校教育主阵地作用,坚持校内与校外齐抓,减负与提质并举,持续构建教育良好生态。


课堂教学


课堂教学提质提效持续发力。“学生的成长是一场马拉松。拥有健全的身心,是跑好人生马拉松的关键。”在国家落实“双减”政策的大背景下,实施课堂教学改革是提高教育教学质量的根本。2021年11月5日,合肥中睿学校召开“减负提质 减负增效”课堂教学改革专题培训会。会上,副校长郭志宇为全校教师解读“双减”政策,校长徐杰主题为做主题为《基于核心素养的课堂教学改革:理解与行动》课堂教学改革专题讲座。

2021年12月2日,合肥中睿学校召开全体学生干部代表大会。会上,校长徐杰为各位学生干部解读了学校战略规划,指明了学生干部使命,在会上,他特别提出学校未来将严格落实 “双减”政策,关注学生评价,优化教学方式,推进课堂实践创新。



作业设计




优化作业巧设计,助力双减促提升。“双减”之下,如何让作业既减“量”又增“质”;既兼具创意,又保有温度;既充满趣味,又满含思维深度。一年来,合肥中睿学校的老师们别出心裁,为学生们设计出了涵盖各种类型、令人眼前一亮的创意作业:如小学语文教研组老师们积极通过研究教材文本、倾听学生心声,将美术和语文融汇起来,从而激发和调动孩子们的学习积极性,充分发挥他们的兴趣和特长。力求让作业更具有语文味、儿童味;结合时代和学生生活背景,老师特创设模拟线上“直播带货”这一情境,组织学生模拟主播“带货”,激发了学生们的积极性,锻炼了学生的思维敏捷程度及口语表达能力;鼓励学生用模仿的形式诠释名画,学校开展“世界名画模仿秀”趣味创意活动。利用身边现有的道具,还原世界名画里的人物,孩子们积极参与其中,创造了意想不到的惊喜;小学部数学组开展读书手绘活动,结合阅读数学家的故事,孩子们积极将数学、语文、美术等学科知识相结合,动手动脑,尽情地施展自己的才能,制作出了一幅幅主题鲜明、内容生动活泼的手抄报。在这些活动中,学生们的参与度极高。

创新设计让作业活了起来,让学生的思维动起来,极大地激发了他们学习的热情,推动学生在探索与实践过程中获得成长。



教育评价


深化教育评价改革,创新教学评价环节。2022年1月,合肥中睿学校小学部一、二年级的期末考试丢掉试卷,采取学科素养闯关活动形式,让学生在快乐学习中展示自己的能力和综合素养。闯关环节应有尽有:“拼音我会读”、“汉字是我的好朋友”、“叽里呱啦我来背”、“认数我最棒”、“计算高手”、“Show time”、“世外好声音”、“世外小画家”、“快乐跳跳跳”。

2022年6月,趣味闯关活动升级,一道道具有学科特色的游戏关卡等着同学们一一闯关。“我会看 我会说”、“节奏音准大挑战”、“快乐投篮”、“说话属我牛”……整个过程中,孩子们或摩拳擦掌,跃跃欲试;或静心沉思,安静等待;或眼含期待,微微忐忑;或顺利通过,喜笑颜开……闯关活动让他们乐在其中。

“双减”之下的闯关活动热闹而有序,有趣且扎实,成为孩子们展示自己的舞台。活动不仅让孩子们在“玩”的过程中完成了学科素养评价,还巩固了所学知识,让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义,潜移默化中增强孩子的学习积极性和主动性。孩子们在快乐中追求进步,在进步中享受快乐!


课后服务





课后服务精彩纷呈,校园主阵地进一步巩固。2022年4月23日-24日,周末期间本应空无一人的校园中,传来了阵阵笑声和欢呼声。原来,为了丰富留校生活,帮助学生疏导疫情下的心理压力和紧张情绪,各个班级在老师的带领下,精心谋划、周密组织各种趣味活动。孩子们寻找大自然,用眼睛探索大自然的神奇;留校的生活里,孩子们捡寻树叶,用双手将树叶拼接春天。孩子们发现身边美,用画笔描绘春天;教室里,下象棋、搭积木、玩花绳等益智活动如火如荼;课外阅读中,孩子们沉浸在一字一句带来的幸福里;唱歌、跳舞,好不热闹:《本草纲目》健身操、抖音趣味小舞蹈、防疫手势操……运动场上热闹非凡,各学部的孩子们均加入了运动的队列。羽毛球、篮球、足球场地的欢呼声此起彼伏,同学们在进行酣畅淋漓的比赛,释放压力,赛出情谊,校园俨然成了快乐的主战场。周末丰富多彩的校园活动驱散了师生们的烦躁和焦虑,同时也增进了同学间的交流,培养了团结合作的精神。释放压力,体验快乐,以乐观阳光的心态迎接新一周学习生活!


于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。在国家落实“双减”政策的大背景下,促进课堂教学提质增效、优化教育评价体系、提供优质的课后服务、家校携手共育未来,是合肥中睿学校的使命和职责所在。未来,我校全体教师将坚定不移地落实“双减”政策,不忘教育初心,牢记育人使命,为学校的高质量发展而拼搏,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗!



审核:张年华

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。一年以来,合肥中睿学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,不断强化学校教育主阵地作用,坚持校内与校外齐抓,减负与提质并举,持续构建教育良好生态。


课堂教学


课堂教学提质提效持续发力。“学生的成长是一场马拉松。拥有健全的身心,是跑好人生马拉松的关键。”在国家落实“双减”政策的大背景下,实施课堂教学改革是提高教育教学质量的根本。2021年11月5日,合肥中睿学校召开“减负提质 减负增效”课堂教学改革专题培训会。会上,副校长郭志宇为全校教师解读“双减”政策,校长徐杰主题为做主题为《基于核心素养的课堂教学改革:理解与行动》课堂教学改革专题讲座。

2021年12月2日,合肥中睿学校召开全体学生干部代表大会。会上,校长徐杰为各位学生干部解读了学校战略规划,指明了学生干部使命,在会上,他特别提出学校未来将严格落实 “双减”政策,关注学生评价,优化教学方式,推进课堂实践创新。



作业设计




优化作业巧设计,助力双减促提升。“双减”之下,如何让作业既减“量”又增“质”;既兼具创意,又保有温度;既充满趣味,又满含思维深度。一年来,合肥中睿学校的老师们别出心裁,为学生们设计出了涵盖各种类型、令人眼前一亮的创意作业:如小学语文教研组老师们积极通过研究教材文本、倾听学生心声,将美术和语文融汇起来,从而激发和调动孩子们的学习积极性,充分发挥他们的兴趣和特长。力求让作业更具有语文味、儿童味;结合时代和学生生活背景,老师特创设模拟线上“直播带货”这一情境,组织学生模拟主播“带货”,激发了学生们的积极性,锻炼了学生的思维敏捷程度及口语表达能力;鼓励学生用模仿的形式诠释名画,学校开展“世界名画模仿秀”趣味创意活动。利用身边现有的道具,还原世界名画里的人物,孩子们积极参与其中,创造了意想不到的惊喜;小学部数学组开展读书手绘活动,结合阅读数学家的故事,孩子们积极将数学、语文、美术等学科知识相结合,动手动脑,尽情地施展自己的才能,制作出了一幅幅主题鲜明、内容生动活泼的手抄报。在这些活动中,学生们的参与度极高。

创新设计让作业活了起来,让学生的思维动起来,极大地激发了他们学习的热情,推动学生在探索与实践过程中获得成长。



教育评价


深化教育评价改革,创新教学评价环节。2022年1月,合肥中睿学校小学部一、二年级的期末考试丢掉试卷,采取学科素养闯关活动形式,让学生在快乐学习中展示自己的能力和综合素养。闯关环节应有尽有:“拼音我会读”、“汉字是我的好朋友”、“叽里呱啦我来背”、“认数我最棒”、“计算高手”、“Show time”、“世外好声音”、“世外小画家”、“快乐跳跳跳”。

2022年6月,趣味闯关活动升级,一道道具有学科特色的游戏关卡等着同学们一一闯关。“我会看 我会说”、“节奏音准大挑战”、“快乐投篮”、“说话属我牛”……整个过程中,孩子们或摩拳擦掌,跃跃欲试;或静心沉思,安静等待;或眼含期待,微微忐忑;或顺利通过,喜笑颜开……闯关活动让他们乐在其中。

“双减”之下的闯关活动热闹而有序,有趣且扎实,成为孩子们展示自己的舞台。活动不仅让孩子们在“玩”的过程中完成了学科素养评价,还巩固了所学知识,让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义,潜移默化中增强孩子的学习积极性和主动性。孩子们在快乐中追求进步,在进步中享受快乐!


课后服务





课后服务精彩纷呈,校园主阵地进一步巩固。2022年4月23日-24日,周末期间本应空无一人的校园中,传来了阵阵笑声和欢呼声。原来,为了丰富留校生活,帮助学生疏导疫情下的心理压力和紧张情绪,各个班级在老师的带领下,精心谋划、周密组织各种趣味活动。孩子们寻找大自然,用眼睛探索大自然的神奇;留校的生活里,孩子们捡寻树叶,用双手将树叶拼接春天。孩子们发现身边美,用画笔描绘春天;教室里,下象棋、搭积木、玩花绳等益智活动如火如荼;课外阅读中,孩子们沉浸在一字一句带来的幸福里;唱歌、跳舞,好不热闹:《本草纲目》健身操、抖音趣味小舞蹈、防疫手势操……运动场上热闹非凡,各学部的孩子们均加入了运动的队列。羽毛球、篮球、足球场地的欢呼声此起彼伏,同学们在进行酣畅淋漓的比赛,释放压力,赛出情谊,校园俨然成了快乐的主战场。周末丰富多彩的校园活动驱散了师生们的烦躁和焦虑,同时也增进了同学间的交流,培养了团结合作的精神。释放压力,体验快乐,以乐观阳光的心态迎接新一周学习生活!


于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。在国家落实“双减”政策的大背景下,促进课堂教学提质增效、优化教育评价体系、提供优质的课后服务、家校携手共育未来,是合肥中睿学校的使命和职责所在。未来,我校全体教师将坚定不移地落实“双减”政策,不忘教育初心,牢记育人使命,为学校的高质量发展而拼搏,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗!



审核:张年华