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塑造阳光心态 做情绪的主人

塑造阳光心态 做情绪的主人

来源:合肥中锐学校 作者:周丹 发布日期:2023-02-24 浏览次数:4038

情绪就像人的影子,每天与人相随。我们在日常的工作、学习和生活中时时刻刻都感受到它的存在,体验到它给我们的心理和生理上带来的变化。为进一步加强学生心理健康教育,培养学生积极乐观的心态,帮助学生学会正确调节情绪,成为管理情绪的小主人,2月23日下午,合肥中锐学校学生中心联合小学部在六年级开展了《做情绪的主人》心理健康专题讲座。本次活动由校心理健康教育辅导中心宋重阳老师主讲。

情绪是可调节的


宋老师从“情绪是可调节的”、“情绪ABC理论”以及“调节情绪的方法”三个方面为同学们做心理健康疏导。她以图片、小故事的方式引导同学们发现不同情绪产生的不同影响,并进一步指出:要以乐观积极的态度去看待问题和对待生活。讲座中,宋老师还鼓励同学们分享自己的喜怒哀乐,以看图的形式记录自己的情绪。同学们积极踊跃参与,纷纷表达了个人独特的情绪体验。

情绪ABC理论


“情绪ABC理论——即诱发事件(Antecedent)、信念和想法(Belief)、情绪及行为(Consequence)”。宋老师模拟了“我们置身沙漠”、“考试成绩不理想”等场景,并讲述了几则案例故事,旨在加深同学们对“情绪ABC理论”的理解和认识。各位同学积极与大家分享自己近日因遇到的烦恼而引发的不同情绪,针对这些问题,宋老师指导大家尝试利用“情绪ABC理论”对问题加以解决。

调节情绪的方法



宋老师告诉同学们调节情绪的几种方法:转移注意力、合理发泄情绪、理智控制法。情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。最后,她勉励同学们:“当遇到困难时,要时常自我激励;与他人发生矛盾时,要学会换位思考;当身处困境时,要学会将情绪升华。愿大家天天快乐,让欢乐陪伴终生。”


情绪是可调节的,保持乐观的心态在个人的成长过程中十分重要。通过此次讲座,同学们在聆听真实案例和参与活动的过程中学习了调节情绪的方法,在互动中增加了对自身的认识。



希望各位同学能积极主动控制情绪,

成为自己情绪的主人,

做阳光快乐的中锐少年!


情绪就像人的影子,每天与人相随。我们在日常的工作、学习和生活中时时刻刻都感受到它的存在,体验到它给我们的心理和生理上带来的变化。为进一步加强学生心理健康教育,培养学生积极乐观的心态,帮助学生学会正确调节情绪,成为管理情绪的小主人,2月23日下午,合肥中锐学校学生中心联合小学部在六年级开展了《做情绪的主人》心理健康专题讲座。本次活动由校心理健康教育辅导中心宋重阳老师主讲。

情绪是可调节的


宋老师从“情绪是可调节的”、“情绪ABC理论”以及“调节情绪的方法”三个方面为同学们做心理健康疏导。她以图片、小故事的方式引导同学们发现不同情绪产生的不同影响,并进一步指出:要以乐观积极的态度去看待问题和对待生活。讲座中,宋老师还鼓励同学们分享自己的喜怒哀乐,以看图的形式记录自己的情绪。同学们积极踊跃参与,纷纷表达了个人独特的情绪体验。

情绪ABC理论


“情绪ABC理论——即诱发事件(Antecedent)、信念和想法(Belief)、情绪及行为(Consequence)”。宋老师模拟了“我们置身沙漠”、“考试成绩不理想”等场景,并讲述了几则案例故事,旨在加深同学们对“情绪ABC理论”的理解和认识。各位同学积极与大家分享自己近日因遇到的烦恼而引发的不同情绪,针对这些问题,宋老师指导大家尝试利用“情绪ABC理论”对问题加以解决。

调节情绪的方法



宋老师告诉同学们调节情绪的几种方法:转移注意力、合理发泄情绪、理智控制法。情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。最后,她勉励同学们:“当遇到困难时,要时常自我激励;与他人发生矛盾时,要学会换位思考;当身处困境时,要学会将情绪升华。愿大家天天快乐,让欢乐陪伴终生。”


情绪是可调节的,保持乐观的心态在个人的成长过程中十分重要。通过此次讲座,同学们在聆听真实案例和参与活动的过程中学习了调节情绪的方法,在互动中增加了对自身的认识。



希望各位同学能积极主动控制情绪,

成为自己情绪的主人,

做阳光快乐的中锐少年!