用爱赋能教育，导师护航成长！

躬耕杏坛育桃李，化身导师谱新章！为了更全面细致地关心关爱每一位学生，指导学生适应新高考改革需要，落实“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育理念，近日，合肥中锐学校高中部实施“学生人人有导师，教师人人做导师”的导师制。

何为导师制？

导师制是在“整体、合作、优化”教育理念的指引下，将学校德育工作的多个目标、任务分解到担任“导师”的任课老师身上，导师遵循“用心沟通，以情动情；修身垂范，以行导行”的育人原则，既教书又育人，既管教又管导。

召开导师制专题培训会

9月初，合肥中锐学校高中部召开导师制专题培训会，学部根据学生的性格特点和导师任教情况，建立每位导师负责8—10名学生的“1+N”模式，个别特殊学生实行多名老师共同帮扶的“N+1”模式，为学生的成才之路探索N种方法。

师生见面结对仪式

9月14日，各年级举行师生见面结对仪式，强化了导师和学生间的责任感和使命感。结对仪式上师生们热情洋溢，畅谈未来！

因材施教，做学生的良师益友。导师们因材施教，开展个性化的教育，促进学生的个性发展。导师们坚持以人为本，尊重学生的人格平等，真诚关爱每一位学生，努力成为每一位学生的良师益友。

真诚沟通，做幸福的中锐学子！导师们积极了解学生的性格特点，关心学生的生活、社交、家庭等各方面情况，通过谈话谈心、家校沟通、全程跟踪等方式，及时有效地为学生“出谋划策”，解决难题。学生在开放、沟通、包容、进取的环境下生活学习，真正体会到身为中锐学子的“自豪感”，拥有导师的“安全感”，同时赢得学业上的“成就感”，获得成长的“幸福感”。

“全员导师制”让“教育回归育人”，让师生氛围更加和谐，让心与心的交流更加贴切。教师走近学生，了解学生，指导学生的同时，也在不断提升自我；学生在老师的关爱下，激发更强的内在动力，前进的每一步都变得更加坚定！

新中锐，探索育人全新方法，

导师制度彰显教育智慧；

新目标，培育英才不忘初心，

真抓实干打造品质学校；

新征程，师生齐心砥砺前行，

实现跨越发展再创辉煌！