七年级新生入学教育之感受语文魅力无处不在
来源:初中部 作者:王晓雪 发布日期:2016-08-27 浏览次数:3938
感受语文 魅力无处不在
为了引导学生以良好的心态迎接初中的学习生涯,8月26日下午2点40分,我校举办了2016级七年级语文小升初衔接专题讲座。初中部陈艳琴老师为新生带来了经验的分享。
“你喜欢语文吗?”会议伊始,陈艳琴老师向新生提出问题。只听耳边回荡起络绎不绝的声音:“喜欢——喜欢!”为什么喜欢语文呢?陈艳琴老师从语文学习的重要性方面说起:“学好语文不仅作为我们从事任何学习的基础,而且可以吸纳语文所蕴含的丰富的人文精神,滋润灵魂,陶冶情操,提升人生境界,形成健全人格,生活离不开语文,用心感受,语文无处不在。”
语文是什么呢?紧接着,陈艳琴老师采用大量精彩案例向同学们讲解了语文的含义。其实,在我们的日程生活中处处可以感受到语文的魅力。歌曲、广告、对联、标语……语文就是生活!一副关于“长长长长长长长 长长长长长长长”的对联体现了语文的读音之趣;“暗湿竹”的音同字不同的趣味小诗引起同学们捧腹大笑;“也 可 以 很 清 心”的句子组合让现场同学们更是脑洞大开,“太神奇了,原来还可以这样!”;充斥网络的“886、1314、998179……”使人不得不感慨如今数字竟也可以讲话,同学们纷纷跃跃欲试呢!生活中和学习中,语文对我们的影响可谓是潜移默化的,一个标点可以引发歧义,一个词语可以影响政治仕途,就连公交车上随处可见的例如广告标语的双关手法——“从‘齿’拥有自信笑容”,就可以让人久久不能忘却这则牙齿整形广告。可见,语文的趣味和魅力真是无处不在啊!
如何才能学好语文呢?我么都知道做事要讲求方法才能事半功倍,学习也不例外!“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”你会学习吗?你有学习目标吗?陈老师向同学们介绍了关于制定学习目标的“五一居士”以此激励同学们向着目标前进!当然,在这个初中关键转型期,该如何学好语文呢?陈老师提及四点:1、做好课文的预习; 2、认真听课;3、课后认真复习;4、大量阅读;“我最喜欢看书了……”陈老师这边PPT刚展示完,台下就有同学窃窃私语起来。喜欢看不代表看得正确。由于内心渴求和外部压力的双重性,造成了中学生阅读的混乱和片面,学生阅读的书要么成人化,要么太幼稚。
陈老师说,习惯的养成是需要时间的积累的,不能只图一时兴起,从现在起要落实自己的行为习惯,自我管理,努力做到:1、阅读比动笔(勾划、旁批);2、听课必笔记(书与笔记本结合);3、朗读必出声,该背常常背;4、错题必更正;5、疑问必弄清(问题记录本);6、合作必担责
“坚持是一种有回报的考验”!希望同学们通过今天的学习能够对小升初有一个基本的了解和把握,做好有力的铺垫和衔接。能对未来的中学学生生涯多一份自信和从容,坦然面对今后可能出现的问题和困难,努力奋进迈向人生的辉煌彼岸!
感受语文 魅力无处不在
为了引导学生以良好的心态迎接初中的学习生涯,8月26日下午2点40分,我校举办了2016级七年级语文小升初衔接专题讲座。初中部陈艳琴老师为新生带来了经验的分享。
“你喜欢语文吗?”会议伊始,陈艳琴老师向新生提出问题。只听耳边回荡起络绎不绝的声音:“喜欢——喜欢!”为什么喜欢语文呢?陈艳琴老师从语文学习的重要性方面说起:“学好语文不仅作为我们从事任何学习的基础,而且可以吸纳语文所蕴含的丰富的人文精神,滋润灵魂,陶冶情操,提升人生境界,形成健全人格,生活离不开语文,用心感受,语文无处不在。”
语文是什么呢?紧接着,陈艳琴老师采用大量精彩案例向同学们讲解了语文的含义。其实,在我们的日程生活中处处可以感受到语文的魅力。歌曲、广告、对联、标语……语文就是生活!一副关于“长长长长长长长 长长长长长长长”的对联体现了语文的读音之趣;“暗湿竹”的音同字不同的趣味小诗引起同学们捧腹大笑;“也 可 以 很 清 心”的句子组合让现场同学们更是脑洞大开,“太神奇了,原来还可以这样!”;充斥网络的“886、1314、998179……”使人不得不感慨如今数字竟也可以讲话,同学们纷纷跃跃欲试呢!生活中和学习中,语文对我们的影响可谓是潜移默化的,一个标点可以引发歧义,一个词语可以影响政治仕途,就连公交车上随处可见的例如广告标语的双关手法——“从‘齿’拥有自信笑容”,就可以让人久久不能忘却这则牙齿整形广告。可见,语文的趣味和魅力真是无处不在啊!
如何才能学好语文呢?我么都知道做事要讲求方法才能事半功倍,学习也不例外!“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”你会学习吗?你有学习目标吗?陈老师向同学们介绍了关于制定学习目标的“五一居士”以此激励同学们向着目标前进!当然,在这个初中关键转型期,该如何学好语文呢?陈老师提及四点:1、做好课文的预习; 2、认真听课;3、课后认真复习;4、大量阅读;“我最喜欢看书了……”陈老师这边PPT刚展示完,台下就有同学窃窃私语起来。喜欢看不代表看得正确。由于内心渴求和外部压力的双重性,造成了中学生阅读的混乱和片面,学生阅读的书要么成人化,要么太幼稚。
陈老师说,习惯的养成是需要时间的积累的,不能只图一时兴起,从现在起要落实自己的行为习惯,自我管理,努力做到:1、阅读比动笔(勾划、旁批);2、听课必笔记(书与笔记本结合);3、朗读必出声,该背常常背;4、错题必更正;5、疑问必弄清(问题记录本);6、合作必担责
“坚持是一种有回报的考验”!希望同学们通过今天的学习能够对小升初有一个基本的了解和把握,做好有力的铺垫和衔接。能对未来的中学学生生涯多一份自信和从容,坦然面对今后可能出现的问题和困难,努力奋进迈向人生的辉煌彼岸!