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厉兵秣马强技能 谱写教育新篇章

厉兵秣马强技能 谱写教育新篇章

来源:合肥中锐学校 作者:高凡、周丹 发布日期:2024-05-16 浏览次数:528

为加强教师队伍建设,发挥名优教师的示范带头作用,营造浓厚的教学教研氛围,有效提高教师队伍的整体教学水平,5月14日——16日,合肥中锐学校小学部开展了名优教师示范课活动。


本次小学部共有语文、数学、英语、音乐学科的6位名优教师参与示范课活动。老师们聚焦新课标,践行新理念,他们运用娴熟的教学技艺和丰富的教学经验,尽显中锐小学部教师的风采,起到了很好的示范作用。


语文组

胡媛媛老师

刘培蕾老师

刘娜娜老师




胡媛媛、刘培蕾、刘娜娜三位语文老师在教学过程中,都能以全新的教育理念为指导,联系学生的生活实际,架设生活与教材联系的桥梁,引导学生去体验、感受文章的内涵,学生在多种形式的课堂活动中锻炼能力,发散思维,提升语文核心素养。


数学组

王芬老师


王芬老师在《正比例的意义》这节课中,先让学生观察实际数据,看看有什么发现,在探究数据规律性的变化中,对成正比例的两个量之间的关系形成初步感知,接着让学生通过写比、求比值,再次感知正比例关系,最后抽象概括出正比例关系的字母表达式。课堂上,同学们通过猜测、推理、质疑、运用等环节,体验用数学思维解决问题,增强应用意识。


英语组

陈晓静老师


陈晓静老师在课堂上创设情境,引导学生学习英语对话,在看、听、说的活动中学习核心单词的音形义,并通过“水果爱好者小调查”和“创编对话”的小组活动,让学生感知巩固本课核心句型,最后教育学生在生活中要适量食用水果,形成均衡饮食的健康意识。


音乐组

朱晶老师

《幽默曲》就像一首小夜曲,朴实、亲切,富有民族特色。朱晶老师采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的教学特色,营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。整节课培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。

本次名优教师示范课上,教师们不仅传授了学科知识,还展现了他们的教育理念和创新精神,同时,也为全体教师们营造了相互交流、共同探索、及时反思的良好学习氛围,为我校青年教师的成长指引了方向。相信我校全体教师将以本次活动为契机,在学中思,在思中悟,在悟中行,共同谱写学校教育教学高质量发展的崭新篇章!

为加强教师队伍建设,发挥名优教师的示范带头作用,营造浓厚的教学教研氛围,有效提高教师队伍的整体教学水平,5月14日——16日,合肥中锐学校小学部开展了名优教师示范课活动。


本次小学部共有语文、数学、英语、音乐学科的6位名优教师参与示范课活动。老师们聚焦新课标,践行新理念,他们运用娴熟的教学技艺和丰富的教学经验,尽显中锐小学部教师的风采,起到了很好的示范作用。


语文组

胡媛媛老师

刘培蕾老师

刘娜娜老师




胡媛媛、刘培蕾、刘娜娜三位语文老师在教学过程中,都能以全新的教育理念为指导,联系学生的生活实际,架设生活与教材联系的桥梁,引导学生去体验、感受文章的内涵,学生在多种形式的课堂活动中锻炼能力,发散思维,提升语文核心素养。


数学组

王芬老师


王芬老师在《正比例的意义》这节课中,先让学生观察实际数据,看看有什么发现,在探究数据规律性的变化中,对成正比例的两个量之间的关系形成初步感知,接着让学生通过写比、求比值,再次感知正比例关系,最后抽象概括出正比例关系的字母表达式。课堂上,同学们通过猜测、推理、质疑、运用等环节,体验用数学思维解决问题,增强应用意识。


英语组

陈晓静老师


陈晓静老师在课堂上创设情境,引导学生学习英语对话,在看、听、说的活动中学习核心单词的音形义,并通过“水果爱好者小调查”和“创编对话”的小组活动,让学生感知巩固本课核心句型,最后教育学生在生活中要适量食用水果,形成均衡饮食的健康意识。


音乐组

朱晶老师

《幽默曲》就像一首小夜曲,朴实、亲切,富有民族特色。朱晶老师采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的教学特色,营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。整节课培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。

本次名优教师示范课上,教师们不仅传授了学科知识,还展现了他们的教育理念和创新精神,同时,也为全体教师们营造了相互交流、共同探索、及时反思的良好学习氛围,为我校青年教师的成长指引了方向。相信我校全体教师将以本次活动为契机,在学中思,在思中悟,在悟中行,共同谱写学校教育教学高质量发展的崭新篇章!