X
X

中锐讲堂 | 合肥中锐学校开展急救知识培训

中锐讲堂 | 合肥中锐学校开展急救知识培训

来源:合肥中锐学校 作者:周丹 发布日期:2024-11-26 浏览次数:3

生命安全和身体健康是学生幸福成长的重要前提。为全力守护中锐学子的生命安全,引导全体教师在突发事件中能运用科学实用的急救方法开展急救,为校园安全筑起一道坚实的防线,11月26日下午,我校特邀安徽医科大学第二附属医院急诊医学科主管护师刘敏、安徽医科大学第二附属医院急诊外科住院医师王琪两位医生来到学校,为全体班主任、体育老师、生活老师及其他教职员工代表开展急救知识培训。

生命的拥抱——海姆立克急救法








安医大二附院急诊医学科主管护师刘敏为全体老师培训海姆立克急救法。刘敏护师首先对人正常的吞咽过程以及异物进入气道过程进行了比较,“如果出现了不能咳嗽、不能呼吸、不能发声,双手不由自主呈现V形,这时要立刻实施海姆立克急救法。”刘敏护师为各位老师演示了海姆立克急救法的实施过程,可概括为“弓步、剪刀、石头、布、压”。


急救培训






安徽医科大学第二附属医院急诊外科住院医师王琪从“心肺复苏、急症、外伤”几个方面来为大家讲解急救知识。王医生告诉大家,在实施心肺复苏时,要按照“评估周围环境”、“判断被施救者呼吸脉搏”、“请求120和AED”、“胸外按压”等八个步骤来进行。针对如中暑、晕厥、腹痛等急症,以及常见烧烫伤、挫裂伤、骨折一类的外伤,王医生根据病情的严重程度,分别讲解了与之相对应的急救处理方法。“情况严重或紧急时一定要及时送医治疗。”


教师实践操作








教师代表在两位医生的指导下,分别上台进行了海姆立克急救法实施和心肺复苏实践操作。


急救不仅是一种技能,在关键时刻更是一种责任和义务。在本次培训活动中,全体教师不仅提高了安全和健康管理的意识,还掌握了必要的急救知识与技巧,在应对突发性事件时,增强了有效应对的处置能力。


筑牢学生生命安全之基石,护卫中锐学子健康成长!

生命安全和身体健康是学生幸福成长的重要前提。为全力守护中锐学子的生命安全,引导全体教师在突发事件中能运用科学实用的急救方法开展急救,为校园安全筑起一道坚实的防线,11月26日下午,我校特邀安徽医科大学第二附属医院急诊医学科主管护师刘敏、安徽医科大学第二附属医院急诊外科住院医师王琪两位医生来到学校,为全体班主任、体育老师、生活老师及其他教职员工代表开展急救知识培训。

生命的拥抱——海姆立克急救法








安医大二附院急诊医学科主管护师刘敏为全体老师培训海姆立克急救法。刘敏护师首先对人正常的吞咽过程以及异物进入气道过程进行了比较,“如果出现了不能咳嗽、不能呼吸、不能发声,双手不由自主呈现V形,这时要立刻实施海姆立克急救法。”刘敏护师为各位老师演示了海姆立克急救法的实施过程,可概括为“弓步、剪刀、石头、布、压”。


急救培训






安徽医科大学第二附属医院急诊外科住院医师王琪从“心肺复苏、急症、外伤”几个方面来为大家讲解急救知识。王医生告诉大家,在实施心肺复苏时,要按照“评估周围环境”、“判断被施救者呼吸脉搏”、“请求120和AED”、“胸外按压”等八个步骤来进行。针对如中暑、晕厥、腹痛等急症,以及常见烧烫伤、挫裂伤、骨折一类的外伤,王医生根据病情的严重程度,分别讲解了与之相对应的急救处理方法。“情况严重或紧急时一定要及时送医治疗。”


教师实践操作








教师代表在两位医生的指导下,分别上台进行了海姆立克急救法实施和心肺复苏实践操作。


急救不仅是一种技能,在关键时刻更是一种责任和义务。在本次培训活动中,全体教师不仅提高了安全和健康管理的意识,还掌握了必要的急救知识与技巧,在应对突发性事件时,增强了有效应对的处置能力。


筑牢学生生命安全之基石,护卫中锐学子健康成长!