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期末测评大闯关!看中锐学子如何玩转闯关游戏!

期末测评大闯关!看中锐学子如何玩转闯关游戏!

来源:合肥中锐学校 作者:胡媛媛 高凡 发布日期:2025-06-27 浏览次数:26

盛夏六月,骄阳似火,万物竞发。为切实落实“双减”政策,扎实推进“五育并举”理念,全面提升学生的核心素养,6月26日上午,我校为一、二年级学生精心打造了一场别开生面的“趣味无纸笔,快乐大闯关”期末无纸化测评活动。


本次活动将学科知识融入趣味闯关游戏,通过情境化、游戏化的创新形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中展示一学期的学习成果,实现了寓教于乐,学生在快乐中收获了自信与成长。


语数英学科关卡:考查学生的学科素养

整个活动设计了六大主题关卡,全面考查学生的学科素养与综合能力。




语文学科设置了“字词乐园”,考查基础字词的认读与积累;“腹有诗书”则让孩子们在声情并茂的朗读中展现语感与自信;“能说会道”则检验了孩子们的语言表达能力。




数学同样精彩纷呈——“神机妙算”考查孩子们的计算速度与准确性;在“操作小能手”中,孩子们通过动手操作算盘,深化了对数位和计算过程的理解;“时间小主人”则引导孩子们在趣味活动中探索时间的乐趣。

作为一所英语特色化学校,我们十分注重英语口语的表达,口语能力的提高是学生英语素养提升的重要标志。在英语学科相关关卡中,同学们通过随机抽取进行有感情的朗读课文,只见他们发音标准,感情充沛,彰显了良好的英语口语表达能力。


综合学科关卡:展示各项艺术才能











“趣味无纸笔,快乐大闯关”美术学科中,孩子们用手中的画笔绘制出一幅幅五彩斑斓的画作;体育学科中,同学们个个化身为运动小健将,铆足了劲儿玩起跳绳;音乐学科中,孩子们又变成模仿小达人,美妙的音符在空气中跳跃流淌。活动现场,孩子们手持闯关卡,在各个精心布置的关卡前跃跃欲试,或凝神思考,或自信应答,或动手操作,清脆的童声、成功的欢笑与鼓励的掌声交织在一起,汇成了欢乐的海洋。


此次期末无纸化测评活动为学生们提供了一个尽情展示自我的舞台,孩子们在欢乐的氛围中不仅收获了知识与技能,更极大地激发了他们对知识学习的兴趣,真正实现了“学有所乐、学有所长,学有所用”。

盛夏六月,骄阳似火,万物竞发。为切实落实“双减”政策,扎实推进“五育并举”理念,全面提升学生的核心素养,6月26日上午,我校为一、二年级学生精心打造了一场别开生面的“趣味无纸笔,快乐大闯关”期末无纸化测评活动。


本次活动将学科知识融入趣味闯关游戏,通过情境化、游戏化的创新形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中展示一学期的学习成果,实现了寓教于乐,学生在快乐中收获了自信与成长。


语数英学科关卡:考查学生的学科素养

整个活动设计了六大主题关卡,全面考查学生的学科素养与综合能力。




语文学科设置了“字词乐园”,考查基础字词的认读与积累;“腹有诗书”则让孩子们在声情并茂的朗读中展现语感与自信;“能说会道”则检验了孩子们的语言表达能力。




数学同样精彩纷呈——“神机妙算”考查孩子们的计算速度与准确性;在“操作小能手”中,孩子们通过动手操作算盘,深化了对数位和计算过程的理解;“时间小主人”则引导孩子们在趣味活动中探索时间的乐趣。

作为一所英语特色化学校,我们十分注重英语口语的表达,口语能力的提高是学生英语素养提升的重要标志。在英语学科相关关卡中,同学们通过随机抽取进行有感情的朗读课文,只见他们发音标准,感情充沛,彰显了良好的英语口语表达能力。


综合学科关卡:展示各项艺术才能











“趣味无纸笔,快乐大闯关”美术学科中,孩子们用手中的画笔绘制出一幅幅五彩斑斓的画作;体育学科中,同学们个个化身为运动小健将,铆足了劲儿玩起跳绳;音乐学科中,孩子们又变成模仿小达人,美妙的音符在空气中跳跃流淌。活动现场,孩子们手持闯关卡,在各个精心布置的关卡前跃跃欲试,或凝神思考,或自信应答,或动手操作,清脆的童声、成功的欢笑与鼓励的掌声交织在一起,汇成了欢乐的海洋。


此次期末无纸化测评活动为学生们提供了一个尽情展示自我的舞台,孩子们在欢乐的氛围中不仅收获了知识与技能,更极大地激发了他们对知识学习的兴趣,真正实现了“学有所乐、学有所长,学有所用”。