本文荣获合经区2014年小学数学教育教学论文评比一等奖 授人以鱼不如授人以渔 ---浅谈小学低段学生问题分析能力的培养 【摘要】：只能通过一题一式的讲解，或是给学生设置了一定的解决问题的模式之后，学生的思维被局限，不能呈现开放式的、活跃的状态。他们会根据老师所教授的套......

本文荣获2014年合肥市美术学科教育教学论文评比一等奖 浅谈新课程理念下的小学美术 ——浅谈如何培养孩子的绘画兴趣 【提要】：新课程改革给小学美术教学带来重新整合的机遇，美术教师应以新课程理念改革传统美术教学的内容和形式，让美术教育焕发出新活力。 兴趣......

本文荣获“2014年中国教育学会第二届全国中小学新课标“绿色课堂”优秀教案及论文评比”一等奖 聚焦小学英语： 舍弃“热闹”和“华丽”，构建有效英语课堂 邢素丽 在新课程理念的引领下，小学英语教师积极地投入到新课程的改革和实验中，小学英语课堂出现了一派新气象，......