2017年暑期校本培训专题报道之专家座谈
来源:校办 作者:窦晓璐 发布日期:2017-08-05 浏览次数:3764
8月3日下午,暑期校本培训已进入第三天。我校有幸邀请到了合肥市教育科学研究院李卫文院长和市教科院教研员方慧老师作专题报告。
本次讲座,李主任以我校教师撰写的《关于微课设计资源开发与应用研究》结题报告为蓝本,与在座的各位老师进行探讨、分析。他指出,随着“微时代”的到来,教育领域也要紧跟时代潮流,打破传统教学模式,学校要加强微课理论的普及与微课资源库的建设,同时教师多媒体应用能力的提升也迫在眉睫。李主任依据课题报告的四个方面,即研究的意义、过程、成果以及问题的讨论,深入细致地进行分析,并作出了中肯的评价,既肯定了课题研究小组的成果,也为今后教师们更好地进行教研实践提出了宝贵建议。
随后,市教科院方慧老师言简意赅地向大家介绍了今年省市课题申报的相关流程和出台的课题管理办法,希望大家持之以恒地进行课题研究,鼓励大家积极参与到课题申报的活动中来。
专家报告会结束后,邵校长作了热情洋溢的发言。他回顾了自2016年9月以来,我校全面投入到微课的理论学习和微课设计的探索研究中。截止到目前,我校已创作出一千余件微课作品,撰写了128篇优秀论文,并从中筛选出精品编辑成册,这不仅提升了教师的专业素养,提高了教学速率,也改善了学生的学习方式。他指出,将来各位老师更要汇聚智慧,深刻总结,精心提炼,写好微课结题报告。
本次讲座,李主任以我校教师撰写的《关于微课设计资源开发与应用研究》结题报告为蓝本,与在座的各位老师进行探讨、分析。他指出,随着“微时代”的到来,教育领域也要紧跟时代潮流,打破传统教学模式,学校要加强微课理论的普及与微课资源库的建设,同时教师多媒体应用能力的提升也迫在眉睫。李主任依据课题报告的四个方面,即研究的意义、过程、成果以及问题的讨论,深入细致地进行分析,并作出了中肯的评价,既肯定了课题研究小组的成果,也为今后教师们更好地进行教研实践提出了宝贵建议。
随后,市教科院方慧老师言简意赅地向大家介绍了今年省市课题申报的相关流程和出台的课题管理办法,希望大家持之以恒地进行课题研究,鼓励大家积极参与到课题申报的活动中来。
专家报告会结束后,邵校长作了热情洋溢的发言。他回顾了自2016年9月以来,我校全面投入到微课的理论学习和微课设计的探索研究中。截止到目前,我校已创作出一千余件微课作品,撰写了128篇优秀论文,并从中筛选出精品编辑成册,这不仅提升了教师的专业素养,提高了教学速率,也改善了学生的学习方式。他指出,将来各位老师更要汇聚智慧,深刻总结,精心提炼,写好微课结题报告。
8月3日下午,暑期校本培训已进入第三天。我校有幸邀请到了合肥市教育科学研究院李卫文院长和市教科院教研员方慧老师作专题报告。
本次讲座,李主任以我校教师撰写的《关于微课设计资源开发与应用研究》结题报告为蓝本,与在座的各位老师进行探讨、分析。他指出,随着“微时代”的到来,教育领域也要紧跟时代潮流,打破传统教学模式,学校要加强微课理论的普及与微课资源库的建设,同时教师多媒体应用能力的提升也迫在眉睫。李主任依据课题报告的四个方面,即研究的意义、过程、成果以及问题的讨论,深入细致地进行分析,并作出了中肯的评价,既肯定了课题研究小组的成果,也为今后教师们更好地进行教研实践提出了宝贵建议。
随后,市教科院方慧老师言简意赅地向大家介绍了今年省市课题申报的相关流程和出台的课题管理办法,希望大家持之以恒地进行课题研究,鼓励大家积极参与到课题申报的活动中来。
专家报告会结束后,邵校长作了热情洋溢的发言。他回顾了自2016年9月以来,我校全面投入到微课的理论学习和微课设计的探索研究中。截止到目前,我校已创作出一千余件微课作品,撰写了128篇优秀论文,并从中筛选出精品编辑成册,这不仅提升了教师的专业素养,提高了教学速率,也改善了学生的学习方式。他指出,将来各位老师更要汇聚智慧,深刻总结,精心提炼,写好微课结题报告。
本次讲座,李主任以我校教师撰写的《关于微课设计资源开发与应用研究》结题报告为蓝本,与在座的各位老师进行探讨、分析。他指出,随着“微时代”的到来,教育领域也要紧跟时代潮流,打破传统教学模式,学校要加强微课理论的普及与微课资源库的建设,同时教师多媒体应用能力的提升也迫在眉睫。李主任依据课题报告的四个方面,即研究的意义、过程、成果以及问题的讨论,深入细致地进行分析,并作出了中肯的评价,既肯定了课题研究小组的成果,也为今后教师们更好地进行教研实践提出了宝贵建议。
随后,市教科院方慧老师言简意赅地向大家介绍了今年省市课题申报的相关流程和出台的课题管理办法,希望大家持之以恒地进行课题研究,鼓励大家积极参与到课题申报的活动中来。
专家报告会结束后,邵校长作了热情洋溢的发言。他回顾了自2016年9月以来,我校全面投入到微课的理论学习和微课设计的探索研究中。截止到目前,我校已创作出一千余件微课作品,撰写了128篇优秀论文,并从中筛选出精品编辑成册,这不仅提升了教师的专业素养,提高了教学速率,也改善了学生的学习方式。他指出,将来各位老师更要汇聚智慧,深刻总结,精心提炼,写好微课结题报告。
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